Hier finden Sie die Antworten auf einige häufig zum Schulwettbewerb gestellte Fragen.

Sollten Sie darüber hinausgehende Fragen haben, so schicken Sie bitte eine E-Mail an: wettbewerb@kwe.de

Welche Inhalte sind gefragt für den Wettbewerb?
Alle Themen, die für den Unterricht in der Schulen von Interesse sein können. Damit ist kein Schulfach besonders hervorgehoben oder benachteiligt.

Können reine E-Mail-Projekte eingereicht werden?
Ja. Dazu ein (erfundenes) Beispiel: Eine Schulklasse hat im Fach Biologie mit zwei anderen Schulklassen über mehrere Wochen hinweg ausführlich die Ausbreitung des Bärenklau in den Gärten und an den Feldrändern per E-Mail diskutiert. Das Medium war (bloß) E-Mail, begleitet durch einige Tabellen und Karten, die die Ausbreitungsdichte dieser dekorativen, aber giftigen Pflanze in der Schulumgebung dargestellt wurde.
Eingereicht wird von den beteiligten Lehrern das Unterrichtskonzept und die Dokumentation der von den Schülern Ausgetauschten E-Mails und der Begleitmaterialien.
Die Jury müsste den Beitrag danach beurteilen, ob das Unterrichtskonzept die Möglichkeiten der E-Mail-Kommunikation angemessen nutzt und wie durch die Internet-Nutzung der Biologie-Unterricht auch tatsächlich bereichert wurde. Fachübergreifende Konzepte sind dabei von besonderer Bedeutung: im o.g. Beispiel hätte auch der Informatik-Unterricht und der Geografie-Unterricht eingebunden werden können.

Kann die Web-Präsentation unserer Schule als Beitrag eingereicht werden? Ja. Aber dabei ist es wichtig, dass in dem Beitrag ein Unterrichtsbezug erkennbar ist.
Wenn zum Beispiel die Website im Kunstunterricht von einer (oder mehreren) Klasse(n) entwickelt wurde, dann muss das Unterrichtskonzept entweder durch das Produkt deutlich werden, oder der Kunstlehrer/die Kunstlehrerin liefern eine Erläuterung des Konzepts und des Unterrichtsverlaufs mit.
Auch die Qualität des Produkts ("Originalität", "Professionalität") wird natürlich einer der Bewertungsmaßstäbe sein. Aber die Jury wird mit Sicherheit die künstlerische Gestaltung der Webseiten durch eine Orientierungsstufen-Klasse nicht mit der gleichen Strenge bewerten wie die einer Kunst-AG in der 10. Klasse einer Realschule.
Ebenso würde natürlich eine höhere Professionalität der Software-Gestaltung erwartet, wenn das Produkt in einem Grundkurs Informatik eines Gymnasiums entstanden ist.
Uninteressant wäre dagegen ein Wettbewerbsbeitrag, in dem lediglich eine Außendarstellung der Schule präsentiert wird, die genauso (gut oder schlecht) von einer Werbeagentur produziert worden sein könnte.
Wichtig bei Web-Beiträgen:
Bitte benennen Sie in dem Einreichungsformular immer die Einstiegs-URL Ihres Beitrags.

Haben wir Chancen, wenn wir nicht die neueste Version von HTML und Java verwenden?
Ja. Es kommt im Wettbewerb nicht darauf an, die neuesten technischen Raffinessen voll auszunutzen - es ist viel wichtiger, den Zugewinn für den Unterricht, der durch eine pädagogisch sinnvolle Anwendung des Internet erreicht werden kann, zu demonstrieren.

Muss der Beitrag speziell für den Wettbewerb angefertigt worden sein?
Nein. Es können auch Ergebnisse aus früheren Schuljahren eingereicht werden. Wenn es sich dabei um einen Schülerbeitrag handelt, muss natürlich gewährleistet sein, dass die einreichenden Schüler auch daran beteiligt waren und nicht nur ein Ergebnis einer anderen Gruppe weiterreichen.

Wer darf Beiträge einreichen?
Schülergruppen (also auch selbstorganisierte Gruppen) ebenso wie durch Lehrer angeleitete Gruppen (z.B. Arbeitsgemeinschaften), Schulklassen oder (Oberstufen-)Kurse, Lehrer, einzeln oder in Gruppen, schulübergreifende Arbeitsgruppen von Klassen, Schülern, Lehrern.
Von einem "Schülerbeitrag" wird erwartet, dass eine Klasse, ein Kurs oder eine Arbeitsgemeinschaft von Schülerinnen und Schülern ein selbstentwickeltes Internet-Beispiel erarbeitet hat.
Lehrerinnen und Lehrer können am Wettbewerb mit Beiträgen teilnehmen, in denen sie beispielhaft selbstentwickelte Internet-basierte Unterrichtsmaterialien vorstellen. In der Einreichung sollen Ziel und Zweck des Unterrichtsmaterials in einer kurzen Beschreibung erläutert und das Unterrichtsmaterial ausführlich dokumentiert werden.
Alle Beiträge müssen über die Schulleitung einer Schule im Regierungsbezirk Weser-Ems eingereicht werden, so dass also mindestens einer der Beteiligten an dieser Schule im Regierungsbezirk Weser-Ems sein muss.

Welche äußere Form sollen die Beiträge haben?
Es ist - trotz des Themas Internet - erforderlich, den Beitrag auf Papier einzureichen. Natürlich kann in den Unterlagen auf die Webseiten verwiesen werden, die durch die Jury bewertet werden sollen.
Nicht möglich ist eine Einreichung auf Diskette oder als an E-Mail angehängte Datei ("attached document") oder durch Einsendung einer Internetadresse, von der der Beitrag erst "heruntergeladen" werden muss.
Der Beitrag muss begleitet werden von dem Formular "Einreichung eines Wettbewerbsbeitrags", das Sie ebenfalls hier abrufen können.

Wer führt die Preisverleihung durch?
Die Preise von insgesamt 5.000 € sowie weitere Sachpreise werden von der Jury vergeben, der Prof. Dr. Karin Rebmann (Universität Oldenburg) vorsitzt.
Ihr gehören Vertreter der folgenden KWE-Mitglieder

• EWE Aktiengesellschaft,
• Kommunale Datenverarbeitung Oldenburg (KDO),
• Oldenburger Forschungs- und Entwicklungsinstitut für Informatik-Werkzeuge und -Systeme (OFFIS),
• Oldenburgische Landesbank AG (OLB),
• Carl v. Ossietzky Universität Oldenburg

Wofür darf das Preisgeld verwendet werden?
Die Prämie kann von der einreichenden Gruppe oder Klasse oder dem Lehrer/den Lehrern nach eigenem Ermessen für eine gemeinsame Aktivität (z. B. Klassenfahrt) oder für eine Beschaffung von Geräten, Software oder Büchern verwendet werden. Wenn Geräte, Software oder Bücher beschafft werden, gehen diese in den Besitz der einreichenden Schule über. Falls mehrere Schulen für einen gemeinsamen Beitrag prämiiert werden, übernimmt die einreichende Schule die Verteilung der Prämie.
Wenn die Prämie für einen Lehrerbeitrag vergeben wird, so kann bis zu 50 % des Preisgeldes für Geräte, Software oder Bücher für die persönliche Nutzung durch den/die Lehrer verwendet werden (also auch außerhalb der Schule).

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